Estudis

Infantil

L'assoliment dels objectius en l'etapa d'educació infantil es basa en:

La selecció i distribució dels continguts educatius.
Les estratègies didàctiques i metodològiques.
La planificació de l'acció docent.
La coordinació del professorat.
El desenvolupament de les capacitats individuals.
L'atenció a la diversitat.
Els criteris i estratègies d'avaluació.
L'acció tutorial i l'orientació de l'alumnat.
La vinculació amb l'entorn social.

Desenvolupem aprenentatges significatius. Apliquem un pla d'acció tutorial. Fem sortides d'aprenentatge i de convivència. Per mitjà del departament psicopedagògic, detectem i fem l'orientació i el seguiment dels alumnes amb dificultats d'aprenentatge i despleguem plans educatius individualitzats.

Estimem les nostres tradicions i celebrem la Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi i Sant Ponç.

I mantenim una estreta relació amb les famílies mitjançant entrevistes i el lliurament d'informes d'avaluació.

Primària

L’assoliment dels objectius en l’etapa d’educació primària es basa en:

La selecció i distribució dels continguts educatius.
Les estratègies didàctiques i metodològiques.
La planificació de l’acció docent.
La coordinació del professorat.
El desenvolupament de les capacitats individuals.
L’atenció a la diversitat.
Els criteris i estratègies d’avaluació.
L’acció tutorial i l’orientació de l’alumnat.
La vinculació amb l’entorn social.

Desenvolupem aprenentatges significatius i fem desdoblaments en les assignatures de català i matemàtiques. També els fem en les classes pràctiques (educació visual i plàstica, informàtica, laboratori i música).

Apliquem un pla d’acció tutorial. Fem sortides d’aprenentatge i de convivència. Per mitjà del departament psicopedagògic, detectem i fem l’orientació i el seguiment dels alumnes amb dificultats d’aprenentatge i despleguem plans educatius individualitzats.

Estimem les nostres tradicions i celebrem la Castanyada, Nadal, Carnestoltes i Sant Jordi.

I mantenim una estreta relació amb les famílies mitjançant entrevistes i el lliurament d’informes d'avaluació.

Secundària

L’assoliment dels objectius en l’etapa d’educació secundària es basa en:
La selecció i distribució dels continguts educatius.
Les estratègies didàctiques i metodològiques.
La planificació de l’acció docent.
La coordinació del professorat.
El desenvolupament de les capacitats individuals.
L’atenció a la diversitat.
Els criteris i estratègies d’avaluació.
L’acció tutorial i l’orientació de l’alumnat.
La vinculació amb l’entorn social.
El treball conjunt amb altres escoles europees.

Desenvolupem aprenentatges significatius i fem desdoblaments en les assignatures d’anglès, català i matemàtiques. També els fem en les classes pràctiques (educació visual i plàstica, informàtica, laboratori, música i tecnologia).

Apliquem un pla d’acció tutorial. Fem sortides d’aprenentatge i de convivència. Per mitjà del departament psicopedagògic, detectem i fem l’orientació i el seguiment dels alumnes amb dificultats d’aprenentatge i despleguem plans educatius individualitzats. Orientem l’alumnat cap els estudis postobligatoris més adequats.

Estimem les nostres tradicions i celebrem la Castanyada, Nadal, Carnestoltes i Sant Jordi.

I mantenim una estreta relació amb les famílies mitjançant entrevistes i el lliurament d’informes de preavaluació i avaluació.

Infantil

Primària

Secundària

ESCOLA